Jugendhilfe und Ganztagsschule

Schulen, die ganztägiges Lernen ermöglichen wollen, öffnen sich: Nur gemeinsam mit Partnern aus dem Schulumfeld und auch überörtlichen Trägern können sie das anspruchsvolle Ziel, offene Ganztagsschule zu sein und Kindern einen vielfältigen Schulalltag als Lern- und Lebensraum zu bieten effektiv, in die Praxis umsetzen. Schule kann hierbei auf eine Reihe von Partnern aus den Bereichen Musik, Kultur oder Sport zählen – genauso wie auf den wichtigen Partner Kinder- und Jugendhilfe.
Kurz: Kinder- und Jugendhilfe hat für die offene Ganztagsschule einiges zu bieten:
Wissen über die Lebenswelten und –lagen von Kindern und ihren Familien, Erfahrungen mit der Kultur des Aufwachsens von Kindern vor Ort, alltagsorientierte Kompetenzen. Sie berücksichtigt die Bedürfnisse der jungen Menschen und Familien und wendet dabei lebendige, kreative, alltagsorientierte und abwechslungsreiche Methoden an. So hat sich die Praxis bereits ein breites Sprektrum an Formen, Inhalten und Methoden der kooperativen Gestaltung des Ganztages herausgebildet.
Kooperation zwischen Schule und Kinder- und Jugendhilfe müssen entwickelt werden, damit dieses Potential zum Tragen kommt.
Das ISA bearbeitet im Schwerpunkt „Jugendhilfe und Schule“ Fragen der Entwicklung und Etablierung von Kooperation auf der kommunalen Ebene und der von Einzelschulen und Trägern der Jugendhilfe. In diesem Zusammenhang möchte das ISA vor allem zur Stärkung der Jugendhilfekompetenz beitragen.

 

Aktuelle Projekte zu dem Thema

QUIGS-Qualitätsentwicklung in der offenen Ganztagsschule im Primarbereich
Wissenschaftliche Begleitung der offenen Ganztagsschule im Primarbereich
in NRW
BLK-Modellversuch: Lernen für den Ganztag

 

Angebote des Instituts für soziale Arbeit zu dem Thema

Beratung und Begleitung von Schulen auf dem Weg zur offenen
Ganztags(grund)schule

 

Weitere Links

Ansprechpartner in der
Serviceagentur "Ganztägig Lernen in NRW"

Institut für soziale Arbeit e.V.